橋渡し研究を加速する政策の下、アカデミアからでも「物」づくり、非臨床試験を経て、医師主導治験)まで医薬品開発を広く実施することが可能になった。 一方、病態解明など基礎研究、探索的医師主導治験、など、医薬品創出におけるアカデミア本来の重要な役割も明らかになりつつある。化学、生物バイオ、さらには情報工学など学際領域に亘るオープンイノベーションが重要と考える。